Le collège privé Sainte-Marie (Saint Thegonnec) : la vie au collège

Le collège Ste-Marie est un établissement à taille humaine.  Nous disposons d’un cadre spacieux et agréable, qui permet à chacun de trouver sa place.

Notre structure facilite les échanges entre les enfants et les adultes et entre les adultes de l’équipe éducative. L’adaptation des nouveaux élèves et leur suivi est notre premier objectif.

Les classes de 6^ème, 5^ème et 4^ème sont à effectifs modérés (15 à 26 élèves), ce qui offre une relation privilégiée entre les enseignants et les enfants. L’écoute, la disponibilité des professeurs permet de répondre rapidement aux questions et aux doutes de chacun et de réagir dès que la situation évolue.

Le collège Ste-Marie fait partie d’un ensemble scolaire regroupant quatre établissements : Ste-Marie à St-Thégonnec, St-Augustin à Morlaix, St Joseph à Morlaix et le Lycée Notre dame du Mur/Le Porsmeur à Morlaix qui forment l’ECAM. Les équipes éducatives sont ainsi étroitement liées et partagent leurs projets, leurs compétences.

Les enseignants travaillent en équipe et dans le respect des programmes officiels de l’éducation nationale. L’acquisition du socle commun de connaissances et de compétences passe par une étape de validation en fin de 3^ème.

A chaque niveau, une grille-repère, étudiée en tutorat avec le professeur principal, permet à l’élève et à sa famille de situer la progression de l’enfant par rapport à ce socle commun. Un livret de compétences est ainsi renseigné à la fin de chaque année scolaire.

Une observation constante des conduites des jeunes et de leurs difficultés amène l’équipe pédagogique à réajuster ses objectifs et à répondre aux besoins éducatifs de chaque enfant. En concertation avec les parents, plusieurs dispositifs peuvent être mis en place pour soutenir un élève, temporairement ou sur le long terme :

• DISPOSITF « devoirs faits »– Un soir par semaine, de 17 h à 18 h. Un enseignant encadre 4 à 8 élèves et leur apporte une aide méthodologique : organiser ses affaires, son travail, le rendre efficace. Cette aide est proposée à tous les élèves volontaires, à tous les niveaux.

• TUTORAT: une séquence tous les 15 jours, où la classe et le professeur principal font le point. Ce moment est important pour l’ambiance de travail de la classe.

L’entraide et la responsabilité sont mises en avant. C’est le moment de remplir cahier de liaison, de renforcer le lien entre binômes (deux élèves qui prennent le travail l’un de l’autre en cas d’absence et s’entraident). C’est aussi un moment privilégié pour un entretien individuel régulier avec le professeur principal.

Le professeur principal travaille également avec les élèves sur l’orientation. Le PDMF, Parcours de Découverte des Métiers et des Formations, commence dès la Cinquième. Petit à petit, les élèves apprennent à repérer leurs points forts. Ils font des recherches, des exposés puis des visites et enfin un stage de découverte en classe de Troisième.

Des COMMISSIONS réunissent des représentants de chaque classe, délégués et suppléants. Ceux-ci sont les représentants de leur classe auprès de l’équipe éducative. Ils peuvent organiser avec leurs camarades des actions caritatives pour Noël, suggérer des aménagements, proposer des projets de sortie, des animations, etc.

La responsabilisation et l’autonomie des élèves sont valorisées. Les résultats de ces initiatives font prendre conscience aux élèves de leur potentiel d’organisation, de leurs compétences et leur font prendre confiance en eux.

Le Centre de Documentation et d’Information est ouvert le mardi, le jeudi de 8h45 à 12h30 et de 13h30 à 16h45 et le mercredi de 8h00 à 11h00 en semaine B.

Les élèves peuvent y venir pendant les heures d’études ou pendant la récréation du matin et celle de 13h30. Le CDI leur est également accessible avec leur professeur lors des activités programmées ou lors de l’Enseignement Pratique Interdisciplinaire.

Il y est mis à disposition de nombreux ouvrages documentaires ou de fictions, des romans, BD, revues ainsi que des encyclopédies (papier ou CD Rom).

Le parc informatique est de 12 micros, avec accès à la base de données interne au CDI (PMB), accès à Internet (dans un cadre pédagogique) et à de nombreux outils informatiques auxquels sont formés les élèves selon les besoins de leurs différents travaux.

Le Bureau de Documentation et d’Information

Le BDI constitue une partie du CDI. Le fonds documentaire provient essentiellement de l’ONISEP (Organisme National d’Information sur les Etudes et les Professions).

Le logiciel Parade aide les élèves à préparer leur orientation en leur faisant découvrir par quelques questionnaires leurs propres atouts.

Les professeurs principaux viennent y travailler dans le cadre du tutorat, depuis la 5^ème jusqu’à la 3ème. Les documents d’information sur les établissements scolaires de la région et au-delà y sont archivés : lycées généraux, lycées professionnels, Maisons Familiales et Rurales (MFR), écoles professionnelles spécialisées, Centre de Formation par Apprentissage (CFA), etc.